邢台市宁晋县委编办按照“总量控制、区域统筹、动态调整”的工作思路，紧扣“量”字，盘活各类事业编制资源，在全市率先完成中小学教职工编制达标工作。

一是深思衡“量”。宁晋县委编办联合县教育局就有效破解中小学教职工编制结构矛盾、供需矛盾和合理配置教育资源问题进行了多次调研研究，树大局意识、创新意识，并对中央、省、市中小学教职工编制全面达标有关政策进行深入学习，精打细算，把编制资源用在刀刃上。

二是精准测“量”。严守一个标准，夯实测算基础，宁晋县委编办与县教育部门积极沟通对接，摸清县域公办小学、初中、高中2020年底注册学籍的在校生人数，严格按照高中1:12.5，初中1:13.5，小学1:19的师生比，精准测算中小学教职工编制，为编制全面达标“量”出标准。

三是严控总“量”。把总量作为红线，牢牢守住不突破事业编制总量这个底线，在总量内做文章、挖潜力，充分发挥总量控制的倒逼作用。统筹考虑本县实际，制定宁晋县中小学教职工编制达标工作方案，结合事业单位改革、其他专项体制改革等，加大事业编制统筹挖潜力度，盘活各类事业编制资源，优先保障中小学教职工编制。在全市率先完成中小学教职工编制达标。