隆尧县委编办准确把握教育事业发展新格局，创新机构编制管理方式，打破编制使用堡垒，切实提高教育领域机构编制资源保障力度，服务全县教育事业优质均衡发展。

一、加强内部挖潜，科学配置教育编制资源

该办充分发挥编制部门职能作用，围绕推进教育均衡发展目标，高标准落实教职工编制达标要求，合理配置教育编制资源，将有限的编制资源向教育倾斜，教育编制总量占全县财政事业编制总数78%。建立编制动态调整机制，加大内部挖潜力度，并适时根据全县中小学校布局调整和学生生源变化，按照师生比高中1:12.5、初中1:13.5、小学1:19的标准，每年对全县教职工编制进行优化调整，盘活编制资源，确保教职工编制配置科学合理。

二、保障用编需求，优化教师队伍人才结构

该办坚持服务为先，民生至上，大力推动教师队伍人才引进工作，按照“控制总量、退一补一”的原则，在严控编制总量和确保财政供养人员“只减不增”的前提下，优先保障教师招聘的用编需求，结合教职工编制空余、中小学布局结构调整、在校生规模变化等情况，审批编制使用计划，公开招聘名校优生，2013年以来，招聘优秀教师近800人，其中，90%的教师安排到农村中小学任教，有效缓解农村中小学校“散、小、弱”等突出问题。

三、强化编制管理，切实提高编制使用效益

该办严格规范教师编制专项管理，坚持机构编制刚性约束，严禁以任何形式挤占、挪用和截留中小学教职工编制，确保教育编制专编专用。不断完善教职工编制实名制管理，确保一人一编，建立机构编制、教育、财政、人社等部门联动机制，杜绝长期聘用代课教师、在编不在岗“吃空饷”等问题，最大限度发挥编制资源使用效益。